I.T.I.S AUGUSTO RIGHI: "Studenti senatori": Dioxin Free si classifica primo progetto in Italia

Tratto da Peacelink

Comunicato stampa

"Studenti senatori": Dioxin Free si classifica primo progetto in Italia

Il Senato della Repubblica ha inviato alla scuola un'apposita targa di riconoscimento del risultato conseguito.Dioxin Free è il progetto che definisce la procedure per assegnare il marchio "libero da diossina" ad alcuni alimenti che superano severi controlli di laboratorio

23 aprile 2012 - Prof. Alessandro Marescotti (Presidente di PeaceLink)

Ne ha dato comunicazione il Senato della Repubblica al dirigente scolastico dell'Istituto Righi di Taranto, ing. Vincenzo Giancarlo Dentico.

La notizia è stata resa nota oggi nell'ambito della cerimonia ufficiale dei 70 anni dalla nascita dell'Istituto Righi di Taranto.

Il Senato della Repubblica ha inviato alla scuola un'apposita targa di riconoscimento del risultato conseguito.

Dioxin Free è il progetto che definisce la procedure per assegnare il marchio "libero da diossina" ad alcuni alimenti che superano severi controlli di laboratorio.

Marco Morelli, lo studente che ha fatto da relatore del progetto, ha sintetizzato così il senso complessivo del progetto didattico a cui la classe ha partecipato: “Il nostro testo mira a definire un marchio di qualità denominato "Dioxin Free" che consente al consumatore di conoscere la quantità di diossine e pcb (policlorobifenili) presenti nell'alimento che acquista. Tale marchio di qualità viene rilasciato solo se gli esami di laboratorio attestano quantità di diossine e pcb inferiori a soglie minimali che il disegno di legge fissa a tutela dei consumatori e della loro sicurezza alimentare”. 

Le attività didattiche di educazione ambientale stanno proseguendo al Righi in queste settimane con un altro progetto sulla conoscenza degli inquinanti ambientali che coinvolge un gruppo di studenti e che si avvale della collaborazione di PeaceLink e Legambiente.

Il progetto nasce in seguito ad una riflessione sulle "vie di uscita" dalla grave situazione collegata alla contaminazione da diossina evidenziata da PeaceLink a Taranto e confermata dalle analisi dell'Arpa e dell'Asl.

Una "via d'uscita" era quella di definire uno standard di massima sicurezza alimentare denominato "Dioxin Free". E la via scelta è stata quella di partire proprio dalla scuola rendendo protagonisti i ragazzi di una "avventura didattica" che li rendesse protagonisti di un percorso concreto di cittadinanza attiva.

Tutti i testi di legge sono stati valutati dai senatori e sottoposti a votazione elettronica e alla fine quello del Righi è risultato il primo in Italia. 

Il testo di legge è disponibile sul sito Senato per Ragazzi all'indirizzo 

http://eworkshop.senatoperiragazzi.it/ddl/marchio-dioxin-free

Dioxin Free ha fatto vari passi in avanti in questi mesi.

Da percorso con finalità didattiche si è trasformato in una vera e propria esperienza "legislativa".

Infatti il testo elaborato dagli studenti è stato depositato al Senato dalla sen. Adriana Poli Bortone e alla Camera dei Deputati dall'on. Pierfelice Zazzera. L'auspicio è che in tempi rapidi venga portato all'esame delle competenti commissioni parlamentari. 

Per sostenere "Dioxin Free" sono scesi in campo a livello nazionale i pediatri dell'Associazione Culturale Pediatri e le associazioni che sostengono la Campagna nazionale per la difesa del latte materno(http://difesalattematerno.wordpress.com) ossia ISDE Italia (Associazione Medici per l’Ambiente), IBFAN Italia, MAMI (Movimento Allattamento Materno Italiano), Minerva Pelti Onlus (Associazione di genitori di bambini oncologici per la Prevenzione e Lotta ai Tumori Infantili), PeaceLink, ANDRIA (Associazione Scientifica), GAAF (Gruppo Allattando a Faenza), Mamme per la Salute e l’Ambiente Onlus.

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Mi auguro che questo riconoscimento giunto dal Senato sia uno stimolo per tutti a lavorare seriamente per rendere Taranto una città all'avanguardia nella cultura e della ricerca. Abbiamo bisogno di progettare con idee e proposte nuove. Se, con la scuola e l'università, trasformeremo la nostra città in un laboratorio di ricerca e di apprendimento, allora i nostri ragazzi non andranno via e saranno i protagonisti della sua rinascita.